An belgischen Schulen wird viel Wert darauf gelegt, dass jedes Kind in seinem eigenen Tempo lernen kann. Hierfür werden entsprechende Vorkehrungen getroffen, wodurch das Lernen individuell gestaltet werden kann. Diese und weitere Besonderheiten werden in diesem Artikel vorgestellt. In Belgien… | weiterlesen → "Schule in Belgien – Individuelle Unterstützung für alle"
Beobachtungsfehler erkennen und vermeiden
Wir alle kennen es. Das eine Kind bekommt Ärger, das andere nicht, obwohl es sich um die selbe Angelegenheit handelt. Höhere oder niedrigere Erwartungen ohne relevante Grundlage. Lob für den einen, jedoch nicht für den anderer, bei identischer Leistung. Die… | weiterlesen → "Beobachtungsfehler erkennen und vermeiden"
Die Landesverfassung – in Leichter Sprache erklärt
Zum 70. Jahrestag der Verfassung des Landes Baden-Württemberg gibt es nun ein umfangreiches Online-Angebot in Leichter Sprache, das die Landesverfassung und damit die politische Grundordnung des Landes Baden-Württemberg erklärt. „Alle Menschen haben ein Recht auf umfassende Teilhabe am politischen und… | weiterlesen → "Die Landesverfassung – in Leichter Sprache erklärt"
Kinderwut – Buchvorstellung „Ungeheuer wütend“
Kinder können extreme Wutanfälle bekommen, aber wie geht man damit um? Die Strafen früherer Zeiten wie Stubenarrest oder gar Schläge sind heutzutage (Gott sei Dank!) nicht mehr angesagt. Aber viele Eltern fühlen sich in solchen Situationen rat- und hilflos. „Ungeheuer… | weiterlesen → "Kinderwut – Buchvorstellung „Ungeheuer wütend“"
Augmented Reality – Sinnvoller Einsatz im Unterricht
Augmented Reality schafft eine direkte Verbindung zwischen der theoretischen Welt des Computers und der erleb- und greifbaren Wirklichkeit. Diese Verbindung ist völlig neuartig und braucht ein Höchstmaß an Technologie und Software. Doch was genau ist Augmented Reality und wie könnte… | weiterlesen → "Augmented Reality – Sinnvoller Einsatz im Unterricht"
Warum eigentlich Kunstunterricht?
Angesichts des Lehrer:innenmangels, aber auch im Zuge einer generellen Neuausrichtung von Schule stehen die künstlerisch-musischen Fächer unter Druck: Reduzierungen in den Stundentafeln und die Einordnung hinter vermeintlich wichtigeren Fächern wie Informatik oder Wirtschaft, die massiv ausgebaut werden, deuten die Probleme… | weiterlesen → "Warum eigentlich Kunstunterricht?"
Getrennter Unterricht von Jungen und Mädchen: Schulstunden ganz neu gedacht
Die Interessen von Jungs und Mädchen sind durchaus unterschiedlich. Das zeigt sich zum ersten Mal im Kindergarten. Jungs interessieren sich für Bauklötze und bauen Sandburgen. Die meisten Mädchen widmen sich sozialen Rollenspielen. Im Schulalltag höherer Klassen bilden sich demzufolge zwei… | weiterlesen → "Getrennter Unterricht von Jungen und Mädchen: Schulstunden ganz neu gedacht"
Schule in Vietnam – Lernen nach dem konfuzianistischen Prinzip
Das vietnamesische Schulsystem weist einige Gemeinsamkeiten mit anderen asiatischen Schulsystemen auf, die in diesem Blog bereits vorgestellt wurden. So spielt Leistungsdruck auch im Alltag vietnamesischer Kinder eine große Rolle und auch Unterricht am Nachmittag und Abend ist in diesem Land… | weiterlesen → "Schule in Vietnam – Lernen nach dem konfuzianistischen Prinzip"
„Trauma und Traumafolgestörungen“ – Wie ein sensibler Umgang gelingen kann
PädagogInnen im Allgemeinen und LehrerInnen im Besonderen sind in unserer Gesellschaft mit vielfältigen Herausforderungen konfrontiert, die per se erstmal nichts mit ihrer eigentlichen Ausbildung oder der gewählten Fachrichtung zu tun haben. Stark ausgeprägtes und auffälliges Verhalten von SchülerInnen gehören ebenso… | weiterlesen → "„Trauma und Traumafolgestörungen“ – Wie ein sensibler Umgang gelingen kann"
Forder- oder Förderbedarf – hochbegabte Kinder erkennen
Kinder können aus den unterschiedlichsten Gründen in ihrem Verhalten auffallen. Sie können unter anderem durch außergewöhnlich gute oder schlechte Leistungen auf sich aufmerksam machen. Doch wie stellt sich heraus, ob ein Kind schlechte Leistungen erbringt und auf Grund dessen gefördert… | weiterlesen → "Forder- oder Förderbedarf – hochbegabte Kinder erkennen"
Schule auf Malta – Ausgelegt auf internationale Schülerschaft
Das maltesische Schulsystem ist dem britischen sehr ähnlich. Dies ist auf die Geschichte des Landes zurückzuführen: Malta war bin zu dessen Unabhängigkeit im Jahr 1964 eine britische Kolonie, weshalb Englisch neben Maltesisch auch die Amtssprache des Landes ist. Trotzdem weist… | weiterlesen → "Schule auf Malta – Ausgelegt auf internationale Schülerschaft"
Schule in Ecuador – Von Küsten und Bergen
Ecuador liegt in Südamerika zwischen Kolumbien und Peru und besitzt etwa 17 Millionen Einwohner. Das Land ist nach dem Äquator benannt, welcher durch den Norden des Landes verläuft. Die Amtssprache ist Spanisch, was auf die Vergangenheit Ecuadors zurückzuführen ist. Die… | weiterlesen → "Schule in Ecuador – Von Küsten und Bergen"
D!’s Dance School in Berlin
In der D!’s Dance School in Berlin finden Sie Kurse für jeden Geschmack. Ganz gleich, ob Anfänger*in oder Fortgeschrittene, bei uns gibt es bestimmt einen Kurs, der Ihrem Niveau entspricht. Denn D!’s Dance School bietet den Mitgliedern einen umfangreichen und… | weiterlesen → "D!’s Dance School in Berlin"
Neuer digitaler Lehrerplaner – „LehrKraft“
Lehrer:innen stehen vor der Herausforderung, den Unterricht nicht nur pädagogisch fundiert zu gestalten, sondern auch administrative Aufgaben effizient zu bewältigen. Dabei können Lehrer von der fortschreitenden Digitalisierung profitieren. Hier setzt unsere neue Lehrer-Software „LehrKraft“ an, die speziell entwickelt wurde, um… | weiterlesen → "Neuer digitaler Lehrerplaner – „LehrKraft“"
Abitur mit sozialpädagogischem Schwerpunkt – Für wen lohnt es sich?
Für viele sozialpädagogische Berufe wird das Abitur bzw. ein Studium vorausgesetzt. Hierfür müssen je nach Bundesland verschiedene Prüfungen absolviert werden, deren Bestehen den Zugang zu einer Hochschule ermöglicht. Natürlich gibt es auch sozialpädagogische Berufe, für die Interessenten keine allgemeine Hochschulreife,… | weiterlesen → "Abitur mit sozialpädagogischem Schwerpunkt – Für wen lohnt es sich?"